适合教育,供给改革:教育部重点课题“中等职业学校供给侧教育改革的研究”在陶都中专丁蜀校区举行

时间:2018-09-29 14:37:01  来源:无锡教育科学研究院  作者:admin

    2018年9月26日上午,全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“中等职业学校供给侧教育改革的研究”在江苏省陶都中等专业学校丁蜀校区进行。华东师范大学终身教授、博士生导师、职业教育与成人教育研究所所长石伟平教授,华东师范大学博士生导师、教育高等研究院副院长吴刚教授,江苏理工学院副校长崔景贵教授,江苏理工学院职业教育研究院院长庄西真研究员和无锡市教育科学研究所包智强所长作为专家论证组成员应邀出席。

  课题组主持人、江苏省陶都中等专业学校刘炜杰副校长,课题顾问、宜兴市教师发展中心任才生副主任,江苏省陶都中等专业学校马宇民校长,南京金陵高等职业技术学校周乐山校长,江苏省通州中等专业学校姜汉荣校长,宜兴市教育局韩冬华科长,常州教育科学研究院职业教育研究所杨永年所长,江苏省太仓中等专业学校殷利校长助理等课题组成员以及刘炜杰名师工作室成员20余人共同参加了本次会议。

 会议由石伟平教授主持。马宇民校长、任才生副主任分别代表学校、宜兴教育致欢迎辞。马宇民校长在致辞中指出,由原丁蜀中专、和桥中专、张渚中专等三所职业学校合并而成的新的江苏省陶都中等专业学校,正是宜兴教育在市委、市政府的领导下推进供给侧结构性改革,推动职业教育“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”的重大举措。刘炜杰副校长代表课题组作开题报告,围绕“课题的认识与理解”“研究的目标、内容与重点”“研究的思路、过程与方法”以及“研究的进度安排及人员分工”等四个方面进行了详尽的介绍,并特别强调本项研究所期待的研究成果就是建构中等职业学校供给侧教育改革的方向与路径,从而推动中等职业学校立足需求、面向发展,实现精准供给,在更好地服务区域经济社会和学生发展需求的同时,促进学校自身的特色发展和品质提升。

  专家组对开题报告进行了论证。崔景贵教授提出要进行中、高职业学校供给侧的比较研究,从而厘清当前中等职业学校教育培养什么样的人以及怎样培养人等问题。庄西真研究员提出要厘清供给侧这一概念从经济学到教育学的改变,从而分析中等职业学校能够供给什么,怎么进行供给等问题,并建议课题组找准一个点进行实践和突破,创设成为教学成果奖的重要支撑。包智强所长建议在找准生发点的基础上,引入普通教育的视角思考职业学校供给侧教育改革的问题,从而增加改革的预设,形成改革的突破点。吴刚教授建议要在实践研究上着力,以行动研究为主线,根据不同区域、不同类型的学校和不同的专业形成供给侧改革的案例,同时研究其中的机理,以更好地帮助学生和学校应对充满不确定性的发展。

石伟平教授代表专家组做总结性发言,他从三个方面对课题设计进行了评价:第一,课题立足于当前我国中等职业学校的发展实际,聚焦当前我国经济社会转型下中等职业学校发展中面临的问题,其选题具有较强的现实意义与实践价值;第二,课题研究思路清晰,研究方法切实可行,内容设计合理,课题组成员分工明确,课题研究进度适切,从前期的研究基础、目前的研究进展和未来的研究规划来看,能如期实现预期研究目标;第三,课题以中等职业学校为研究立场,通过多种方法的综合运用对其教育供给的问题、供给侧教育改革的方向与路径展开深入研究,具有一定的创新性。同时,石伟平教授还建议课题组立足江苏的实际进行进行探索,建构具有适合未来发展的职业学校的新的形态。

最后,刘炜杰副校长代表课题组感谢专家组深入、深刻,独到而睿智的论证,也表态将认真地学习与吸收专家们提出的宝贵意见,进一步充实与完善研究方案,保证其更有效地指导接下来一系列的研究工作,从而形成卓有成效的研究成果,为中等职业学校的教育改革提供更好的参考。