无锡市《3-6岁儿童学习与发展指南》实验园现场交流会如期举行

时间:2018-05-31 15:40:03  来源:无锡教育科学研究院  作者:admin

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,积极探索实施《指南》的有效方式,把“指南”的先进理念和科学方法落实到幼儿园保教工作的各个环节,全面提升幼儿园保教质量,打造更高水平的学前教育。2018年5月11日,无锡市《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园现场交流会在无锡市水秀实验幼儿园如期举行。

                 聚焦《指南》  交流分享
   
会上,水秀实验幼儿园副园长邓赛珠代表幼儿园重点介绍了他们以无锡市《指南》实验园建设工作为契机,深度解读《指南》精神,重构体验教育课程的实践历程和显著成效。水秀实验幼儿园坚持以问题探寻、项目研究与跟进教研为抓手,循序渐进地推动了幼儿园课程理念的明晰、课程框架的梳理、课程内容的整合和课程评价的完善,有效促进了体验教育课程的系统建构,展现了水秀体验教育20多年的传承、发展与创新。特别是他们聚焦幼儿学习品质培养,发挥各园区的资源优势,自主研发了“小主人行动”、“小伙伴行动”、“小公民行动”、“小创客行动”四个类型的选择性课程,使得幼儿体验学习的环境更丰富、方式更多元、价值更凸现。水秀实验幼儿园水秀园分部的执行园长王芳洁和金色江南分园的执行园长孙燕婷分别分享了“小创客行动”、“小主人行动”的实践案例。

围绕“让儿童成为主动的学习者”的会议主题,江阴市月城中心幼儿园、无锡市实验幼儿园、无锡市铃兰实验幼儿园、无锡市甘露中心幼儿园等四所《指南》实验园也结合园所特点、实验项目各有侧重的交流分享了推进落贯彻实《指南》的典型经验和实践成果。

                 游戏现场  儿童本位
  
活动当天,水秀实验幼儿园金色江南总园开放了户外花园、种植园、沙趣园、音乐馆、绘本馆、戏水池、丫丫屋、童军营、美食屋、彩旗馆、科发室、艺术坊等十二大体验馆活动。在每一个体验场馆,都能看到孩子们积极、专注、忙碌的身影,他们自主地选伙伴、选材料、做计划,主动、热情地投入到自由自主的游戏之中,表现出良好的态度倾向、行为习惯和活动能力。

                   现场教研   思维碰撞
  在微教研现场,水秀实幼的老师们围绕“如何支持幼儿学习品质的养成”,利用活动现场收集的视频、照片、作品等信息进行了即时的分享与研讨,并结合近期专业书籍的学习,生成了一些可供借鉴的支持幼儿体验学习的实践经验和策略,为下阶段的研究提供了方向和支架。同时,教师们也进一步明确了对不同年龄阶段幼儿学习与发展的合理期望,形成了对幼儿学习品质培养的共识。

                    专家引领   有效提升

 在专家引领环节,无锡市教育科学研究院副院长李俐充分肯定了22所《指南》实验园在先行探索、内涵提升方面所付出的努力和取得的成绩,同时强调了《指南》实验园建设必须在率先实验、务实推进和示范引领上下功夫,着力在丰厚办学思想、优化课程实施、创新质量管理、促进专业发展等方面寻求新的自我超越。最后,无锡市教育局基教处王惠君主任对前期《指南》实验园的工作做了总结,用数据呈现了《指南》实验园取得的一系列阶段性成果,并对下阶段工作提出了三点要求::一是要从园所实际出发,进一步深入开展研究,来完善实际做法,二是要提升园长的专业领导力,做好分层培训,进一步促进教师的专业成长;三是要及时总结经验成果,进一步发挥示范辐射作用,努力成为管理先进、保教科学、特色鲜明、家长满意的优质学前教育典范。

 无锡市《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园现场交流会由无锡市教科院主办、滨湖区教师发展中心协办、水秀实验幼儿园承办。各市、区教育局幼教干部、教研员和22所《指南》实验园、滨湖区各幼儿园园长、骨干教师等160余人参加了本次活动。