江苏省中小学生品格提升工程专家组到无锡进行专题调研

时间:2018-05-08 08:48:36  来源:无锡教育科学研究院  作者:admin

2018年1月9日—11日,由江苏省中小学教研室董林伟副主任任组长,江苏省宿迁中学德育处黄宗科处长和沭阳如东实验学校杜永生副校长任组员的一行三人,赴无锡专题调研省中小学生品格提升工程落实情况。

调研组一行深入无锡市藕塘中心小学、江苏省天一中学、江阴市南闸实验学校、江阴市城中实验小学、江苏省江阴高级中学五所学校,通过实地考察、访谈交流、听取汇报等途径,全面了解各地各校开展中小学生品格提升工程情况的基础上,一致认为,无锡市教育局高度重视此项目的推进,自五个项目被确定为省级培育对象后,就联合市级教科研部门,采取顶层设计、分类推进、跟踪评估的方式,按照时序进度有条不紊地落实项目推进的基本要求,确保了省级项目高质量地达到了预期目标。同时,无锡市教育局还积极争取市级财政的大力支持,落实专项经费200万,用于支持20个市级中小学生品格提升项目的研究与推进,中小学生品格提升已成为无锡教育行政和科研部门主动支撑高品质学校发展的一个鲜明亮点。同时,无锡市承担的五个省级品格提升项目分布于一市二区,无论是只有一个项目单位的锡山、惠山区,还是有三个项目单位的江阴市,各地教育行政部门均表现出参与项目建设高度的责任感和积极的紧迫感,都能依据区域教育发展的实际,把项目建设作为改变教育生态,调整人才标准的重要抓手,以点带面撬动了新时代背景下教育改良的支点。特别值得一提的是江阴市,局长不仅亲自主抓省级项目的经费保障和推进力度,而且还全力要求全市每所学校都要把品格提升作为学校三年内涵发展的重点,中小学生品格提升在江阴全境呈现出百花齐放的良好局面。另外,无锡市承担省级项目的五所学校中既有农村小学的代表、又有城市有着百年历史的名校,既有典型的九年一贯制学校,又有享誉海内外的四星级高中,每所学校的领导都把项目推进作为一把手工程,均能结合学校的办学特点、学生特质和教育特色,系统梳理学生品格提升的发展方向,并以此整体架构、有效实施提升学生关键能力、必备品格的路径和策略,并提出了激励学生不断发展评价措施,取得了值得推广和借鉴的经验。其中无锡市藕塘中心小学的“农耕文明”儿童体验空间的建构项目和江阴市南闸实验学校的九年一贯制层进式舒展社团体系构建项目是他们中的代表。

最后,调研组一行结合各地各校的呼吁,也就我市今后一段时间更有效地开展中小学生品格提升工程提出里建设性的意见:1.选派一批专家、学者进驻各项目实施学校,进行理论和实践指导。2.适当延长项目实施时间,让项目实施学校有更多时间打磨推广范式和物化成果展示。3.加强培训和学习,积极开展研讨,提升育人水平。